科研汇报 PPT
服务同方向导师和课题组成员，帮助他们理解科学问题、判断证据、讨论解释与下一步。支持“自己的研究与阶段进展”和“文献汇报”两个模式。
任务边界与材料
- 先判断模式；语境已清楚时直接采用，不重复询问。项目、验收、大会或成果汇报按用户指定的工作流处理；用户指定
artifact-template-academic-ppt时沿用该模板，不自动套用本技能。 - 接收研究主线、笔记、论文 PDF、结果图、原始数据和已有 PPT 等混合材料。已有 PPT 可能只是内容来源；只有用户要求沿用样式时才将其当作视觉模板。保留输入原件，在输出副本上制作和迭代。
- 识别本次要说明或讨论的问题、材料完整性、已有主线，以及用户给出的时长、页数和语言。未指定时按材料提出建议，不固化章节、页数或学科。
- 根据当前电脑核验工具、解释器、依赖与字体，不写死另一设备的环境名称或路径。
开始先确认背景检索
- 首次梳理本次 PPT 时，先询问：“是否需要上网查询文献，结合你的本地知识库补充研究背景，并寻找对应的论文原图？”本次任务及其延续对话中已有明确答复时沿用，不把其他 PPT 的检索授权当成本次选择。纯字体或局部排版修订无需打断工作再问。
- 回答“是”：读取 背景文献与原图，检索可用的本地知识库和网络原始文献，围绕用户的研究内容建立背景论证与对应图件。知识库位置先从当前项目、已知目录或索引定位；确实影响本次论证时再询问定位线索，用户已说明暂不清楚时继续可用材料。
- 回答“否”：使用已提供及获准读取的本地材料，保留具体文献/图件缺口，不启动联网检索。未答复时可继续这些材料的分析，联网步骤保持待定。
- 无论是否联网，背景与研究问题的实质梳理均进入下述
grill-me环节；不将“拒绝检索”理解为“跳过共同梳理”。
先共同梳理，再制作
- 读取材料并定位真实图号、页码、数据字段和研究结论。优先采用用户指定的研究主线、真实图件和结果说明；有逻辑或证据问题时，给出具体理由和可选调整。
- 按已确认的检索选择整理证据，提出背景如何导向科学问题的初步思路。读取 论证与证据 中当前模式的部分；建立“论点—原文结论—图号/面板—适用条件”的对应关系。问题、方法、数据、证据、解释和讨论是组织依据，不是固定章节表。
- 按 背景与问题访谈 实际调用已安装的
grill-me（及其grilling实现），用具体材料逐轮检验背景逻辑、知识缺口、研究问题和证据边界。用户回答改变主线时补检索或调整，再继续提问；不要只在方案里写“使用 grill-me”而不执行。 - 将梳理结果转为可共同审阅的逐页安排：每页目的、拟用标题、主要图件/公式/数据及其出处、支撑的论点、承接关系和待补信息。背景页采用与论点一致的已核验原图，不仅列“背景/方法/结果”等空泛目录。
- 与用户确定背景思路、研究问题和逐页安排后制作；在同一轮审阅中完成共识，不增设重复审批。若本次已完成并认可这些安排，直接继续；用户明确要求跳过访谈、直接成稿时尊重该次指令。纯局部修订不重跑整套流程。
- 依据 页面与图件规范 制作本地可编辑 PPTX，并写入简短逐页备注。使用当前环境的 Presentations 技能完成文件制作、渲染和检查；其通用默认值服从本技能中用户已确定的科研表达、字体和可编辑性要求。
- 有公式时，先按 原生公式与检查 验证作者路径，再批量制作。最终检查内容、来源、文字、图件、备注和可编辑性，修复问题后交付。
科研表达
- 正文保留支撑论证必需的方法、数据和推导细节，并给出深入讨论。机制解释、矛盾结果、适用条件和局限按理解需要进入正文；不能为了精简或塞进备份页而移走关键步骤。
- 主动检查因果强度、对照是否成立、参数与数据来源、单位和坐标含义。区分实测/计算结果、解释假设和待验证问题，不把研究未完成、负结果或相互矛盾的结果包装成确定结论。
- 材料缺失时标明具体缺什么及影响哪些论断。没有证据的地方保留为问题或待补项；不补造数值、结果、引文或图件来源。
- 遵循本次检索选择，按需检索并核验外部文献，用于背景、方法依据、结果解释和领域价值；用户未同意联网时使用获准的材料并标出缺口。明确区分用户的研究结果、原论文结论及补充文献提供的解释。
- 文献模式覆盖科学问题、如何证明、方法、数据、证据局限、对自身研究的可用内容，以及该工作解决或提出的问题在领域中的价值；按论证需要安排图件和细节。
已确认的视觉与交付要求
- 白底、深色正文、轻页眉，少量蓝色和红色用于强调，可对重点词句加粗。图件为主、文字精简，按内容选择单图、多图、流程或讨论页。
- 页面标题尽量表达本页要点；方法和铺垫页可直接说明主题。证据尚不足时，使用问题或审慎表述，不强行写结论。
- 本技能输出的所有可设置中文文字使用 微软雅黑（Microsoft YaHei），英文使用 Times New Roman；包括标题、表格、原生图表标签、注释、页眉页脚。中英混排分别设置东亚与西文字体。此项是用户针对新技能明确指定的字体，覆盖此前宋体默认值；用户后续明确指定其他字体时从其要求。
- 公式允许单独使用适合数学排版的数学字体，必须是 PowerPoint 原生可编辑公式。分式、矩阵、上下标等按数学结构制作，不能以图片或普通文本拼接冒充。
- 保留原始科研图的比例、坐标轴、单位、色标、图例和科学含义；可以裁去空白、局部放大，添加独立可编辑标注。重绘必须有原始数据，并核对数值及比较关系。
- 默认交付可编辑 PPTX 和内嵌的简短逐页备注。图源在页面适当位置简引，完整来源放备注。备注包含讲述要点、前后承接和适用的讨论问题；制作与检查日志留在工作文件中。
- 仅在确有需要时增加补充页或其他格式。任务完成与否取决于实际文件及检查证据，不取决于大纲、截图或文件名是否已经生成。
验证边界
逐页渲染检查可读性、溢出、图件完整性、科学对应关系和来源。确认文本、独立标注、所需表格/原生图表可编辑；有公式时检查实际数学对象并验证编辑性。包结构检查助手见 scripts/inspect_research_pptx.py，它不能替代视觉检查或 PowerPoint 中的公式编辑验证。若某项能力受当前工具限制，明确报告受影响内容与未完成的验证，不将替代物或未核验结果称为满足要求。
