生物作业生成 Skill
帮助生物老师生成少而准、可批改、能反映真实掌握情况的分层作业,避免把作业变成题量堆叠。
这个 Skill 解决什么问题 / Problem
帮助生物老师生成少而准、可批改、能反映真实掌握情况的分层作业,避免把作业变成题量堆叠。
最适合 / Best For
- 生物课后巩固
- 生物分层作业
- 周末短练
- 针对错题的补偿练习
不适合 / Not For
- 超纲题海
- 无法批改或没有答案依据的开放任务
- 背名词多、解释少,学生不会用证据说明生命现象
使用前请准备 / Inputs
- 年级和知识点
- 预计完成时间
- 基础/提高/挑战比例
- 班级常见错误
- 是否需要答案解析
推荐工作流 / Recommended Workflow
- 先确定作业目标和完成时长。
- 按概念辨析、图表分析、实验设计和生活应用分层
- 按基础、提高、挑战设计题目或任务。
- 给出答案、解析和批改关注点。
- 标注学生完成后的反馈和加练规则。
输出格式 / Output Format
- 作业目标
- 预计时长
- 基础题
- 提高题
- 挑战题
- 答案解析
- 批改关注点
质量检查 / Quality Checks
- 题量必须匹配时长
- 分层差异要清楚
- 答案或评价标准可核验
- 作业目标不能超过本课核心目标
没有平台工具时 / Standalone Fallback
- 没有题库时,由 Agent 生成原创题并附答案。
- 没有班级数据时,默认 60/30/10 分层。
示例提示 / Example Prompts
- 给七年级生物生成 20 分钟分层作业,要有答案和批改关注点。
- 生物这一课学生错得多,帮我做一份补偿练习。
适用场景 / When To Use
当学习者、家长、老师、学校或教育应用开发者需要处理以下场景时,可以使用这个 Skill。
最适合的场景:
- 班级作业
适用角色:
- 老师
调用信号 / Invocation Signals
意图:
teacher_biology_homework_generationteacher_tools班级作业
示例表达:
- 开始生物作业生成 Skill
- 帮我做班级作业
- 根据当前上下文执行生物作业生成 Skill
公开 Skill 契约 / Public Skill Contract
- Workflow:
teacher_biology_homework_generation.run - Category:
teacher-tools - Stages:
primary,junior,senior - Subjects:
生物 - Abilities:
作业生成 - Quality Tier:
curated - Standalone Support:
needs_user_input - Public Release:
recommended - Requires Tools:
context.load,entitlement.check,workflow.create,practice.generate_items,practice.grade_answers,organization.query_context,memory.write - Requires Data:
年级和学科/课题,教材版本或单元,班级基础/错题/课堂观察,课时或作业时长 - Export Mode:
installable - Release Channel:
recommended
成熟度备注:
- 已按精品 Skill 标准补充边界、输入、工作流、输出格式和示例。
参数化使用 / Parameters
这个 Skill 不再把年级、册别、单元、知识点和难度拆成大量独立 Skill。请在调用时通过参数或自然语言补充这些信息。
- Grades:
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,高一,高二,高三 - Semesters:
上册,下册,上册,下册,必修一,必修二,选择性必修 - Scenarios:
班级作业 - Difficulties:
基础,标准,提高 - Parameterized Dimensions:
grade,semester,unit,lesson,knowledgePointCodes,scenario,difficulty
独立 Hermes 使用方式 / Standalone Hermes Usage
这个 Skill 可以通过 Hermes 的 skills.external_dirs 作为外部 Skill 加载。
如果你有自己的工具、记忆、课程数据或 workflow runner,可以把它们与本 Skill 组合使用。如果没有外部工具,也可以直接使用上面的说明来引导对话,生成有用的学习或教学反馈。


